Ideologia, Educação e Repressão no Brasil Pós-64

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Descrição

Autor: Nize M. Campos Pellanda 

Ano de Publicação: 1986

Editora: Mercado Aberto

 

Uma educação ideológica, que impede o sujeito  de ver a si mesmo e ao seu mundo, que por isso mesmo o violenta pelo uso manipulação, é necessariamente uma educação desumana e deformante. Esta é a ideia mestra desse trabalho. A partir disso a autora procura caracterizar a alfabetização no Brasil no período que se segue a 1964 como estando relacionada com a orientação ideológica típica de um modelo autoritário de governo e de uma classe dominante do tipo burgues associado. A análise desta problemática é feita sem perder de vista as raízes históricas anteriores que, por estarem assentada sobre uma base de autoritarismo, teriam facilitado os rumos tomados pela história brasileira a partir de 64.

 

 

 

Código: 896